Поэтому мы будем подходить к изучению воспитательной практики с уважением к культурным особенностям и разнообразию мировых традиций.
Мы ознакомимся с традиционными методами воспитания в различных регионах и узнаем, какие роли играют родители, бабушки и дедушки, учителя и другие взрослые в воспитании детей в этих обществах. Мы также проанализируем, какие упражнения и игры используются для формирования навыков и ценностей, важных для каждой конкретной культуры.
Исследование воспитательной практики в разных культурах поможет нам лучше понять и оценить различные подходы к воспитанию детей.
Все проблемы можно решить не прибегая к насилию, а в процессе спокойного разговора.
Согласно наблюдениям психологов, основные причины детского непослушания заключаются в следующем:
После рождения приблизительно в течение года кроха познает мир и формируется как личность. Даже у маленького ребенка, который еще полноценно не владеет языком, но уже понимает, что ему говорят окружающие, имеется своя самооценка.
При этом лишь 6% педиатров считают порку допустимой и 2,5% считают, что она принесет пользу.
Они призывают педиатров в тех случаях, когда это уместно, консультировать родителей и предоставлять им наиболее полную информацию о последствиях, которые несут телесные наказания.
Ученые рассчитывают, что вовремя принятые меры позволят избежать конфликтов и поспособствуют здоровому развитию ребенка.
Исследователи подчеркивают, что для оптимального развития ребенка необходимо участие взрослых, которые, помимо прочего, научат его дисциплине. Эффективные дисциплинарные стратегии, соответствующие возрасту и уровню развития ребенка, учат его регулировать свое поведение, удерживают от вреда, позволяют улучшить познавательные, социальные, эмоциональные и познавательные навыки ребенка.
Нужно увести раскапризничавшегося малыша в другую комнату.
Для того чтобы привлечь внимание своего чада, можно повысить на него голос, взять за руку или наоборот отпустить. Все время вести диалог в воспитательных целях на повышенных тонах тоже не рекомендуется. Если ребенок все время будет слышать крик, в какой-то момент он просто откажется слушать и будет продолжать капризничать с еще большим усердием.
Даже маленький человек — это разумное существо, которое в состоянии понять информацию, которую для него доносят доступным для него языком.
Нужно попытаться объяснить, где он совершил ошибку и к каким последствиям могли привести действия малыша. К примеру, если ребенок разбил чашку и сделал это специально, нужно поинтересоваться, что побудило его к таким действиям.
Учитывая аспект физического преимущества, всю накопившуюся злость дети из таких семей, где практикуется ремень в качестве наказания, возмещают на своих сверстниках. Из этого возникают другие социальные проблемы.
Агрессия в таком юном возрасте, вызванная физическим наказанием за каждую провинность, не является показателем того, что ребенок плохой. Дело в том, что такое воспитание приводит к формированию понятия того, что чтобы добиться своей цели и преобладать над остальными (в данном случае — над теми кто слабее), нужно показывать свое физическое превосходство.
Отведайте анальные утехи с привлекательными девушками на https://prostitutkiabakanasex.com/analniy-seks/ и погрузитесь в пучину блаженства.
Добро пожаловать на https://prostitutkiabakanasoft.com/, где вы найдете самых красивых и сексуальных проституток в России.
«За 20 лет, прошедших с того момента, как появилась эта статья, было проведено много дополнительных исследований, и теперь мы можем с уверенностью сказать, что родители никогда не должны бить ребенка или использовать словесные оскорбления, которые унижают или позорят его», — подчеркивает доктор Роберт Седж, ведущий автор работы.
Особенно эта рекомендация касается детей в возрасте до года.
«Лучшее, что можно сделать — это просто взять ребенка и пересадить его в другое место, отвлечь — и этого обычно достаточно», — говорит он.
Для детей постарше и дошкольников Седж предлагает на время прекратить реагировать на поведение ребенка.
«Дети любят внимание, жаждут его, и если они ведут себя плохо, мы рекомендуем что-то вроде тайм-аута, — поясняет он.
Если ребенок жалуется на плохое отношение со стороны педагогов или других деток, нужно взять это во внимание и предпринять соответствующие меры. Никто не имеет права, а тем более посторонние люди, практиковать воспитание детей ремнем. Но прежде чем впадать в истерику и угрожать обидчикам своего чада привлечением полиции, следует разобраться в правдивости слов малыша.
Некоторые дети таким образом стараются привлечь внимание своих родных или они просто не хотят посещать такие общественные места.
В том случае, когда физические наказания посторонних людей оказались правдой, нужно чтобы ребенок знал, что родители за него заступаются и не оставят данный момент без внимания.
Дети всегда должны чувствовать поддержку родителей.
Согласно мнению специалистов, нормальный здоровый ребенок просто не может быть полностью во всем послушный.
Альтернативные методы:
Осознавая, что использование ремня является крайней мерой, родители также должны искать альтернативные методы воспитания и коррекции поведения детей. Это может быть поощрение, установление правил и обязанностей, замена нежелательного поведения на стимулирующее.
В общем, использование ремня должно быть осознанным и сопровождаться другими методами воспитания. Берегите эмоциональное благополучие детей и стремитесь к построению взаимоуважительных отношений в семье.
1.
Размер: Ремень должен быть достаточно длинным, чтобы легко достигнуть промежности ребенка, но не слишком длинным, чтобы не создавать опасность запутывания.
2. Материал: Рекомендуется выбирать ремни из мягкого материала, который не будет наносить боль или оставлять следы на коже.
Последства и обучение:
Использование ремня должно быть связано с последствиями для ребенка. Они должны понимать, что наказание ремнем является последней ступенью в иерархии последствий и получат его только после игнорирования предупреждений и других штрафных мер.
Обучение ребенка улучшению своего поведения и избежанию повторных нарушений является одной из главных задач родителя в процессе исправления поведения.
4. Взаимоуважение и понимание:
Ремень, как форма наказания, должен использоваться с взаимоуважением и пониманием.
Ребенок должен чувствовать, что родитель действует в их интересах, устанавливая границы и наказания. Взаимоуважение и понимание создают благоприятную обстановку для эффективности использования ремня и помогают снизить длительность его использования.
5.
Регулярные физические наказания могут вызывать чувство страха и тревоги у ребенка, что в конечном итоге может привести к развитию психологических проблем, таких как депрессия, тревожные расстройства или повышенная агрессивность. Дети, которые испытывают физическое насилие, могут также иметь трудности в установлении здоровых и доверительных отношений с другими людьми.
Альтернативы физическому воздействию
Существует множество альтернативных методов воспитания, которые не связаны с физическим насилием. Родители и педагоги могут использовать положительное обратную связь, установление четких правил и границ, а также применение временного ограничения для коррекции поведения ребенка.
Первым шагом является четкое определение цели, для которой вы собираетесь использовать ремень. Важно понять, что ремень должен использоваться только с целью исправления нежелательного поведения и установления границ.
1. Границы и последствия:
Использование ремня должно быть связано с установлением границ и последствий для детей.
Родитель должен определить некоторые правила и предупредить о возможных последствиях их нарушения.
