Дети без регистрации в районе расположения школы принимаются во вторую очередь.
Обстоятельства могут складываться так, что родители ребёнка оказываются прописанными по разным адресам. Если необходимо устроить ребёнка в школу по адресу супруга, то выходом может стать оформление постоянной или временной прописки по месту регистрации отца.
Однако это лучше сделать ещё до подачи документов в учебное заведение. В таком случае ребёнок попадёт в список «первоочередников» с приоритетом к зачислению.
Приоритет прописки действует только при зачислении первоклассников. В старших классах допускается формирование рейтингов учащихся на основе их успешности.
Прием заявлений состоит из следующих этапов:
В течение 7 дней после приема документов должен быть издан приказ о зачислении ребенка в первый класс. Перечень детей, имеющих преимущественное право на зачисление в школу, определяется федеральным и региональным законодательством.
Управления образования города.
Государственные и муниципальные образовательные организации размещают на различных площадках (включая интернет) следующую информацию:
Прием документов для зачисления в первый класс детей с закрепленных территорий начинается не позднее 1 февраля и заканчивается не позднее 30 июня текущего года.
Прием документов для зачисления в первый класс детей с прочих территорий начинается с 1 июля и заканчивается тогда, когда не останется свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года.
Чем выше рейтинг, тем больше шансов на поступление в школу.
Переезжая в другой населённый пункт, родители могут столкнуться с проблемой оформления ребёнка в школу, особенно при недостаточном количестве мест в учебном заведении. Можно ли устроить ребёнка в школу без прописки в другом городе?
Можно, но опять же потребуется регистрация. В связи с действием норм приоритетности для детей, проживающих в микрорайоне, распределённом для конкретного учреждения, устроить в школу ребёнка без регистрации почти нереально.
Решить вопрос поможет регистрация на 6 месяцев. Обычно от иногородних родителей обязательно требуют оформления регистрации, причём вместе с ребёнком придётся прописаться и одному из взрослых.
Просто это требования времени.
Сейчас дети в 7 лет обладают большим количеством умений и знаний, чем дети прошлых поколений: они активно пользуются компьютером и уже в детстком саду конструируют роботов. Большинство детей ещё до школы учатся читать и писать. Поэтому так важно, чтобы ребёнок, придя в школу, попал в комфортную среду.
Малышу, не владеющему навыками чтения, будет непросто освоиться среди детей, которые уже читают.
К школе, конечно, необходимо готовить ребёнка. Будущий первоклассник должен понять, что скоро у него появится новая роль — ученика, а школа — интересный этап со множеством открытий и этого не стоит бояться.
В завершении статьи ещё раз отметим, что прописка — это важный фактор, который даёт стопроцентную гарантию того, что ребёнка примут именно в ту школу, в которую вы хотите его зачислить.
Все дело в том, что тогда нервная система ребенка не справляется, и мозг не принимает те знания, которые дает школа, считает эксперт. В итоге ребенок начинает отставать, скатывается в учебе, иногда он может дойти даже до депрессивных состояний, становится замкнутым и апатичным.
Чтобы точно не ошибиться, очень здорово за год-полтора до школы пойти к обычному детскому психологу, буквально на одну сессию, где через игру, через песочную или арт-терапию, психолог проведет диагностику и расскажет родителям, что конкретно их ребенку подходит, а чего нужно избегать, какие с психологической точки зрения есть сильные и слабые стороны, что в ребенке нужно развивать и культивировать, а к чему ребенок сейчас не готов
И второе, что важно сделать, — это пойти на нейродиагностику к нейропсихологу. Это необычный психолог, у него другие компетенции, подчеркивает Меседу Булач.
Для этого необходимо обратиться в Управляющую организацию, обслуживающую дом, или в паспортный стол и на основании постоянной/временной регистрации ребёнка получить соответствующую справку.
Если вы снимаете квартиру, проследите, чтобы в договоре найма, составленном с хозяйкой, упоминался ваш ребёнок-школьник. Данный документ также будет являться доказательством.
Заявление о приёме в школу заполняется в стандартной форме. Как правило, оно пишется родителем от руки на имя директора учебного заведения с указанием даты и с подписью.
В тексте заявления выражается просьба о зачислении ребёнка в данную школу.
Администрация учебных заведений, руководствуясь положениями ФЗ- №310, принятого в 2011 г., обязана предоставлять места для обучения детям, проживающим в прикреплённом районе города в приоритетном порядке.
В 2012 г. были введены в действие новые правила, позволяющие работникам сферы образования при приёме детей в школу применять территориальный принцип.
Согласно п. 4 ст. 67 Закона об образовании, в учебное заведение в первую очередь зачисляются первоклашки по месту прописки, а дети, поставленные на регистрационный учёт в других районах, принимаются на втором этапе при условии наличия свободных мест.
Таким образом, если родители намерены устроить первоклассника в школу без прописки, то зачисление будет происходить по остаточному принципу.
Отказать в приеме ребенка в школу, в том числе по закрепленной территории, могут только на основании отсутствия свободных мест.
Территориальный признак тут отходит на второй план.
Если вопрос с поступлением в школу уже назрел, не стоит оттягивать решение проблемы с пропиской.
В российских школах заявления в первый класс обычно принимаются в 2 этапа. Примерно с 1 февраля по 30 июня записывают в школу детей из микрорайона, к которому прикреплено данное учебное заведение (при этом не имеет значения временная или постоянная прописка у ребёнка).
Информацию о том, к какой школе относится МКД, можно посмотреть на Федеральном или Региональном порталах российского образования.
С 1 июля по 5 сентября школы, как правило, принимают заявления от жителей других микрорайонов города, а также от иногородних.
Но иногда такой подход, по мнению Булач, может навредить ребенку.
«Это все очень важно, но это лишь одна из частей, на которую стоит обращать внимание. Да, она основополагающая, но не единственная, — считает Булач. — Нередко родители совершают ошибку в погоне за сильными школами и академическим статусом. Бывает, что они погружают в эту среду ребенка, тип личности которого не подходит под сильную конкуренцию и достигаторство.
Это ведь постоянное участие в олимпиадах, конференциях, нужно всегда держать высший балл, потому что рейтинговые школы за этим очень гонятся. Соответственно, если какие-то дети не справляются, их начинают еще больше подгонять, иногда кнутом, иногда пряником. Но чаще кнутом. Некоторым детям это подходит, у них изначально такой тип личности, который заточен на достигаторство, на то, чтобы выдерживать конкуренцию, на то, чтобы выдерживать сверхнагрузки.
Именно на этом этапе происходят важные процессы формирования его личности, закладывается фундамент его взрослой жизни. Поэтому к выбору учебного заведения стоит подойти по-настоящему ответственно. При этом сам процесс поступления в школу может стать серьезным стрессом как для ребенка, так и для его родителей.
И если не разобраться во всех тонкостях заранее, это может вылиться даже в проблемы с адаптацией в новых условиях и в новом коллективе.
«Я не преувеличу, если скажу, что правильный выбор школы для ребенка является одним из основополагающих в родительстве, — говорит «Ленте.ру» психолог, специалист по детско-родительским отношениям Меседу Булач. — Отдавая ребенка в первый класс, мы в первую очередь ожидаем, чтобы он учился, это резонно».
Но на самом деле школа — это намного больше.
